专家评析2020年江苏高考语文数学卷

　　2020年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文卷，以《2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》为命题依据，延续了2019年的命题方向与原则，这就是注重价值引领、着眼语文素养、弘扬传统文化、立足现实生活、追求经典与原创。试卷整体上稳中求进，难度与去年大致相当，考点均衡，题型合理，区分度较高，既发挥了对中学语文教学的导向作用，也顺利完成了从江苏卷到全国卷的承转任务。

　　以立德树人为基石

　　突出语文核心素养

　　整份试卷选材广泛，既体现优秀传统文化，又紧扣当下现实，将语文与社会文化生活紧密相连，体现出“生活语文”的理念，也传递了立德树人的价值导向。

　　语言文字运用的四道客观题，或涉及优秀民族精神，或关联江苏地方特色，或将古诗文与疫情防控背景下的现实生活挂钩，突出实践与传承，或直面当下互联网发展的现状，强调语文的现实功能。

　　一系列阅读材料，或借助对先人的追忆延展到优良家风的传承(文言阅读)，或指向青春期少男微妙的心理关乎家庭与成长的话题(文学类文本)，或对诗歌朗诵发表议论启发学生审美判断、注意学习的方法(论说类文本)，或介绍中国水稻栽培的历史与影响，普及常识的同时也有助于树立文化自信。

　　如果说价值引领是根基，那么对语文核心素养的考查则是语文试卷的本质属性。

　　语文学科核心素养是学生在语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及思维品质。试卷巧妙设置真实问题情境，贴近学生阅读实际，综合考查学生运用必备知识和关键能力去解决实际问题的水平和学科素养。

　　以优质语料为素材

　　彰显江苏文化品位

　　浓浓的书卷气与文学味是历年江苏高考语文试卷一以贯之的特色，今年也不例外。

　　整份试卷选取的语言材料大都堪称典范，蕴含丰富的文化内涵，展现了浓郁的人文气息，经得起咀嚼推敲。文言阅读选取了明代性灵派散文名家袁宗道的《外大母赵太夫人行状》，与2016年的选文(张岱《家传》)在内容与体裁上遥相呼应;文学类文本选用了当代著名作家刘庆邦的乡土小说《少男》，语言简洁凝练，细节丰盈，可读性很强;论说类文本选用著名美学家朱光潜先生的文艺评论《谈诗歌朗诵》，深入浅出，平易晓畅，直接与学生的语文学习相关联;实用性文本选用了一篇科学小品《水稻传奇》，很中国，很生活，很历史，很科学，也很有文学性;附加卷材料概括分析题则选用文博专家黄洋讨论博物馆线上直播的文章，切合时代热点，表现了冷静理性的思考。

　　不仅是选材的典范性，试卷中原创的文字表述也准确精炼，不蔓不枝。题干指向明确，没有冗余信息，不易对考生产生误导;作文题则延续了江苏作文命题诗意表达的风格，富有启发性，易于激发思维与联想。南报融媒体记者　谈洁　整理

　　数学

　　考查基本数学能力和核心素养

　　□南师附中秦淮科技高中　卓斌

　　2020年江苏高考数学试卷坚持“立德树人、服务选才、引导教学”核心立场，考查考生的基本数学能力和数学核心素养，引导考生对数学思想的追寻和数学应用的探索。这份试卷紧扣《江苏省数学学科考试说明》的命题要求，体现了“依纲扣本，引导教学，科学选拔”的命题特色，践行了“有利于促进学生健康发展、有利于科学地选拔人才、有利于维护社会公平”的三项原则。

　　注重“四基”贴近教材　基础查考全

　　试题顺序的编排颇见命题者用心：由易到难，低起点、宽入口、遵循考试基本规律，契合考生答题习惯。譬如，填空题中前10题、解答题中前2题，都源于教材素材的改编，是考生比较熟悉的基础题，能尽快消除考生的紧张情绪，有利于考生的正常发挥。试卷重点考查数学学科主干知识，譬如函数、数列、解析几何、立体几何、三角与平面向量等模块。试卷还突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验的考查，解决数学问题突出通解通法，不偏不怪，淡化技巧要求。许多问题只要在平时的学习中做到了概念清楚、基础牢固、答题规范，取得基本分还是比较容易的。

　　压轴题新多层把关　选拔区分强

　　压轴题的质量是衡量一份数学试卷质量与命题者水平的重要依据。试卷注重压轴题的区分选拔功能。填空题中第13、14题，难度相比往年有所降低，中等及以上学生大都能够下手，也能够做出来，区分度较好。第19、20题中的问题串设计，注重梯度，层层推进，第一小问属于容易题，让学生熟悉新的问题情境，只要读懂题意，基本上能够做出来;　第二小问难度中等，设问和方法常规;第三小问难度较大，其方法有继承有发展，同时对思维和能力的要求非常高，对数学优秀生提出较大的挑战，有较好的区分度。这种设问方案，为不同水平的考生均提供了发挥空间，实现了“人人都能够获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，充分发挥了高考的功能与价值，是这份试卷的精彩之处。

　　注重素养倡导通法　解题路径宽

　　数学学科有六大核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。一切数学解题活动都是六大核心素养的生动展示，都是在数学思想方法引领下的数学思维活动。试卷很好地体现了这一宗旨，我们在很多试题中都能轻易地发现数学思想与数学方法的灵活运用，有利于客观反映学生的学习潜能。如第10、13、14、16、17、18、19等题，渗透了数形结合思想;　第7、8、11、12、15、16、20等题，渗透了转化与化归思想;　第6、12、13、17、18等题，渗透了函数与方程思想;第20题涉及数学猜想和数学探究。南报融媒体记者　谈洁　整理

　　高级教师评析2020年江苏高考作文题

　　□南京师范大学附属中学高级教师　倪峰◆题目要求

　　根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。

　　同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

　　◆点评

　　或许可以用2004年江苏省第一次高考自主命题的作文题来评价2020年的作文题，这就是“山的沉稳”与“水的灵动”。我们不妨将其视为一次自然的回归与整体上的呼应。

　　“山的沉稳”主要表现在两个方面：一是从题目形式上看，今年的作文题依旧是考生熟悉的新材料作文，需要学生从给定材料中确定构思范围，自主立意与表达。二是从整体风格上看，今年的作文题延续了江苏卷作文题一贯的宏大命题+诗意表达+时代生活“三结合”的特色。作文材料聚焦于智能互联网时代个人成长的命题，诗意的语言表述设置了真实体验的情境，引导学生思考未来，规划人生，具有鲜明的时代特征和广阔的写作空间，有助于学生进行有价值的感悟与思考，并做出创造性、负责任的表达。

　　就“水的灵动”一面而言，今年的作文题又表现出与以往命题不同的特点，更切近学生个体独特的生活体验。题目中关注现实生活与个体成长、引导个人化体验与审辨性思维的倾向，对于我们一线的作文教学也会产生积极的导向作用。南报融媒体记者　谈洁　整理

　　高中语文学科教学带头人试写江苏高考作文

　　写给2050年的你

　　□洪超

　　京京：

　　这是我在2020年写给2050年的你的信。2050年，你46岁，正如我现在的年龄;2020年，我46岁，你正16岁。我写信给2050年的你，不想描述你2050年的样子，因为未来的你肯定会超出我现在的想象力，更超越我贫瘠的语言带来的限制。

　　但我坚信，那肯定是你最好的样子。

　　你生活在最好的年代里，创造着最好的自己的日子。

　　你出生时，全球正掀起学习的革命的热潮，人们鼓动着“今天如果不生活在未来，那么明天你就将生活在过去”，十五年下来了，我也没有完全弄明白这句话的意思，但是，我发现我现在也没有生活在过去，而是与时俱进，好着呢。

　　俗话说，同声相应，同气相求。但更多时候，同声并不能相应，同气更不能相求。你所成长的十几年，社会的发展也超出了我们的想象。可以说，你的初中小学，是学生学习压力最大、家长对孩子要求最高、也是政府治理力度最大的时候，你的周末，我没有去相应、相求那些让孩子穿梭于各种校外辅导机构的家长的“同声”“同气”，而是选择了让你做自己喜欢的阅读，自己喜欢的国画，自己喜欢的机器人。

　　当你2019年5月27日，因为我与你讨论如何处理好在机器人竞赛与学业成绩之间的关系时，你以“我已经玩了8年，是该要用功了”回答我，从此开启你现在的学习节奏，爸爸妈妈都在为你高兴。在你成长的过程中，我一直坚守着一个底线：自己的事情自己做。是你的事情你自己做，我的事情我自己做。我不会越俎代庖去为你做事情的。我跟你说实话，从幼儿园到初三，我没有为你做过一次作业，至多也就是和你一起制作过“皇帝的新装”，在新世纪幼儿园联欢会上展示过，所以，你得到的点赞，是你真实的水平。

　　即使你得不到任何的点赞，回到爸爸妈妈的身边，你还是爸爸妈妈最好的你。最好的父子关系，是相安无事。爸爸悟出这个道理，也是很不容易的。任何一个父母亲都有个跟子女玩手机、玩游戏的斗争史。2017年12月15日，我发现我斗争不过你，于是决定自己把烟给戒了，因为那一刻我意识到：所有孩子的错，都是大人的错;而所有的大人也都曾经是个孩子，是个贪玩的孩子，只是玩的方式不一样。

　　时间从来不说话，但可以回答人世间一切的问题;未来也不发出任何呼喊，但吸引我们每一个人都朝它而去。我们都自主不自主地被时间的洪流挟裹着奔向我们的未来。但未来，不是我们到达的地方，而是我们要创造的地方。最关键的是我们要创造我们的未来，以及为这种创造强大我们自己。

　　“孩子，永远都是对的!”你不是我的面子，也不是我的复制。你会成长为你自己，成为最好的你自己。当你46岁时，面对你孩子可能正在经历的叛逆，当你可能也很愤怒现在的小孩子怎么是现在这个样子，请你打开这封信，想一想你30年前曾经为我写的这封信所点过的赞，为了不让这个赞淹没在故纸堆中，我选择了互联网公开发表了这封信。

　　2020，爱你爱你;2050，爱你如初。

　　爸爸2020年7月7日◆作者介绍：洪超，南京市拔尖人才、南京市高中语文学科教学带头人。